عقدة الخواجة

عقدة الخواجة
في السنوات الأخيرة نلاحظ أن لغتنا العربية بدأت تتراجع وتكاد تفقد هويتها فنجد أن خريجي كليات هذه اللغة لا يتقنون قواعدها وبعض مدرسي هذه اللغة في الجامعات يتحدثون مع طلابهم ويحاورونهم بالعامية وليس بالفصحى وقد تناسوا أن اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم التي كرمنا الله بها وأنها ركن أساسي في حضارة أمتنا والأساس المتين في وحدة الأمة وقوتها وهي هويتها وثقافتها ودليل رقيها .

يؤكد الفيلسوف الألماني فيخته أن اللغة هي مصدر قوة الأمة ويقول بأن اللغة تجعل من الأمة الناطقة بها كلا متراصا خاضعا لقوانين . إنها الرابطة الحقيقية بين عالم الأجسام وعالم الأذهان.

أما العالم الفرنسي أرنست رينان فيشعر بالدهشة حين يشير إلى اللغة العربية بقوله : اللغة العربية بدأت فجأة على غاية الكمال وهذا أغرب ما وقع في تاريخ البشر فليس لها طفولة ولا شيخوخة .

هذه الأقوال والشهادات لهؤلاء العلماء يجب أن تجعلنا ندرك نحن أبناء هذه الأمة كيف ينظر الآخرون إلى لغتنا وكيف يقبل أبناء الغرب على تعلمها في حين تواجه هذه اللغة أزمة حقيقية في مجتمعاتها العربية .

اللغة ليست ترفا بل هي الوعاء الذي يحفظ فكر الأمة وحضارتها وهي مهددة إذا لم تستخدم الإستخدام الأمثل خصوصا في المدارس والجامعات فمن العيب أن يتحدث مدرسو هذه اللغة سواء في المدارس أو في الجامعات باللهجة العامية ومن العيب أن لا نعطي لغتنا الإهتمام الذي تستحق وهذه مسؤوليتنا جميعا بدون إستثناء ومسؤولية وسائل الإعلام العربية خصوصا المحطات التلفزيونية إذ نشاهد معظم الذين يتحدثون في هذه الفضائيات من أساتذة وعلماء ورجال دين باللغة العامية وحتى في الندوات الأدبية والعلمية نجد أن لغة الحوار مع الأسف هي اللغة العامية .

إن اللغة العربية يجب أن تتطور في قاعات المحاضرات والبحث والتحصيل وأن تكون جامعة لإمتنا لا أن تفرقها وأن تكون صورة لضمائرنا وقلوبنا ونفوسنا وفكرنا وثقافتنا وهويتنا القومية لا أن تهبط إلى الدرجات الدنيا .

إن المطلوب من أبناء الأمة العربية أن يعتزوا ويفتخروا بلغتهم وأن يتحدثوا بها بلهجة راقية لا أن يخلطوها ببعض المصطلحات الأجنبية كما يفعل الكثيرون وعلى هؤلاء أن يعرفوا بأن بعض الشعوب ترفض التحدث مع بعض أبناء الشعوب الأخرى بلغتهم مع أنهم يتقنون هذه اللغة وذلك من شدة إعتزازهم بلغتهم .

إن اللغة العربية تتعرض لهجمة شرسة من بعض الأوساط الغربية وتتهمها هذه الأوساط بأنها ليست لغة علمية ولا تستوعب المصطلحات العلمية الجديدة ونحن مع الأسف نساعد هؤلاء الحاقدين في هجومهم على لغتنا لأننا لا نعطي هذه اللغة الإهتمام الذي تستحق ولا نحاول تطويرها وهذه مسؤوليتنا جميعا سواء في الجامعات أو المدارس وتقع المسؤولية الكبرى في هذا الصدد على مجامع اللغة العربية فهذه المجامع ما زالت لا تقوم بالدور الحقيقي المطلوب منها تجاه اللغة العربية وهي ما تزال جامدة وتتحرك ضمن أطر تقليدية عفا عليها الزمن ولا تحاول تطوير عملها وخلق آليات جديدة وحديثة للتعامل مع هذه اللغة .

اللغة العربية واحدة من اللغات السامية، وواحدة من أعظم لغات الشرق، وأكثرها أتساعاً و انتشارا.
هي لغة العرب، التي كانت تميزهم عن غيرهم من الشعوب المجاورة لهم.
لغة القران الكريم، لغة قراننا الكريم معجزة سيدنا النبي عليه أفضل الصلاة والسلام.
اللغة التي تعتبر من اللغات القلائل، والتي انتشرت لمساحات شاسعة، حتى أصبحت الكثير من الشعوب يتحدثون بها بداية من المشرق العربي، وحتى المغرب العربي.
فماذا حدث لهذه اللغة العظيمة؟ لغة القران والحديث… لغة الأدب والفنون العربية الأصلية؟!
أصبحت الأمة العربية تستبدل اللغة العربية بلغات أجنبية أخرى، تارة باسم التمدن، وتارة باسم التعليم، وتارة أخرى باسم الضرورة.
هل العيب فينا؟ أم في لغتنا العربية؟
لماذا نجد كل الأمم الغربية متمسكة بلغاتها، وثقافاتها، ونحن نحاول أن ننسلخ من جلدنا، ونرتمي في أحضان اللغات الأخرى؟
في مصر على سبيل المثال، نجد الشعب مقسم إلى أجزاء:
من يتحدث اللغة الأجنبية كلغة أم، ولا يستخدم حتى اللهجة العامية المصرية إلا للضرورة.
وهناك من يدمج بين العربية والإنجليزية أو الفرنسية في حواره اليومي.
وهناك من يتكلم العربية المصرية وهى مرصعة ببعض الكلمات الأجنبية، التي قد يكون متعمداً أن يدخلها، أو حتى غير متعمد ذلك.
وهناك من يتحدث العامية العربية، لكنها يستخدم الكلمات الأجنبية التي اعتدنا عليها كمصريين في حوارنا اليومي مثل: “اوكازيون، كابتن، سوبر ماركت، كمبيوتر، موبايل، ماتش، كيتشن ماشين، كومود…..الخ”.
للأسف حتى العامية المصرية التي تعتبر جزء من اللهجات العربية، أصبح الكثير من الشباب يستبدلها كلها، أو حتى جزء منها بلغة أجنبية أخرى.
فماذا حدث لنا؟ هل نستعر ونخجل من لغتنا؟
أم أن من يتحدث العربية لا يكون على المستوى المطلوب؟
لماذا نحن مرضى بمرض “عقدة الخواجة”؟
ولماذا نصاب وحدنا بهذا المرض، ولا يُصاب الأجنبي بعقدة العرب مثلا؟
وبالطبع حال مصر، مثل حال بعض الدول العربية الأخرى.
لي أصدقاء أجانب مولودين بمصر، ويتحدثون اللهجة المصرية بل والعربية أفضل منا جميعاً، وعلى الرغم من ذلك، أجد أنهم في منازلهم، ومع أهلهم وبنى جلدتهم يتحدثون بلغاتهم الأصلية.
على عكس بعض الأسر العربية، والتي سافر أفرادها إلى الخارج، نجد أن بعض أبنائهم لا يتحدثون العربية مطلقاً.
أو يتحدثونها ولكن لا يكتبونها.
و حتى يتحدثونها مثلما نقول في مصر “مكسر” أي يتكلم عربي مكسر!!!!!!!
مثال آخر:
في فرنسا على سبيل المثال، نجد الفرنسي من الممكن أن يجيد أكثر من لغة، ولكنه متعصب جداً للغته، لا يتحدث إلا بها.
ومثله الالمانى والانجليزى.
لماذا لا نحب لغتنا العربية؟ ولماذا نحاول بكل الطرق البعد عنها بالرغم من أنها لغة ذات طابع جميل وخاص جداً.
لغة ثرية بالمفردات والمعاني واللهجات.
لغة يتمنى الكثير من الغربيين تعلمها.
هل سيأتي اليوم الذي ستنقرض فيه اللغة العربية، ولهجاتها المتنوعة؟ وهل سنكون نحن السبب في ذلك؟
أتمنى أن تكون الإجابة هي لالالالالالا.

من جماليات لغتنا العربية..!!
تزخر لغتنا العربية الجملية بكثير من الغرائب و الطرائف و المعاني الجميلة التي قلما تجدها في اية لغة أخرى وها هي بعض منها :

أبيات كل حروفها بدون تنقيط:
الحمد لله الصمد حال السرور والكمد
الله لا اله إلا الله مــولاك الأحد
أول كل أول اصل الأصول و العمد
الحول والطول له لا درع إلا ما سرد

أبيات تقرأ طرديا وعكسيا بدون تغيير:
قمر 'يفرط عمدا 'مشرق' رش ماء دمع' طرف يرمق'
قد حلا كاذب وعد تابع لعبا تدعو بـذاك الحـدق
قبسٌ يدعو سناه إن جفا فجناه انس وعد يسبق
قر في إلف نداها قلبه بلقاها دنف لا يفرق

بيتا مدح يصيران هجاءً بقراءة كل بيت عكسا:
باهي المراحـم لابس كـرما قدير مسند
باب لكـل مؤمـل 'غنمٌ لعمرك 'مرفد
اذا عكسنا ترتيب حروف كل بيت
دنس مريـد قامر كسبَ المحارم لا يهاب
دفَـِرٌ مكِرٌ 'معلَم' نغل مؤمل كل باب

ابيات في كل كلماتها حرف شين:
فأشعاره مشهورة ومشاعره وعشرته مشكورة وعشائره
شمائله معشوقة كشموله ومشهده مستبشر ومعاشره
شكور ومشكور وحشو مشاشه شهامة 'شمير يطيش 'مشاجره

بيت تتشابه فيه نطق بعض الكلمات وتختلف في المعنى:
طرقت' الباب حتى كل متني ولما كل متني كلمتني
المقصود بكلمة كل متني أي تعبت اكتافي من طرق الباب

الكلمات المنحوتة أي المركبة من كلمتين او اكثر وقد تكون جملة مثل :
- برمائي : بر وماء
- إمّعَ او إمّعة : من يتبع رأي الناس ، من كلمة ( اني معك ) .
- بسملة : من كلمة ( بسم الله الرحمن الرحيم ).
- سبحل : من كلمة ( سبحان الله ) .
- حمدل : من كلمة ( الحمد لله ) .
- حسبل : من كلمة ( حسبي الله ونعم الوكيل ) .

المثنى الدال على كائنين غير متشابهين :

- الثقلان : الانس والجان
-الوالدان : الاب و الام .
-الداران : الدنيا و الآخرة .
-العشاءان : المغرب والعتمة .
-الأصغران : القلب و اللسان .
-الأصفران : الذهب والزعفران .

اصل تسمية الشهور الهجرية :

- محرم : لانه أحد الأشهر الحرم عند العرب .
- صفر : لان ديار العرب كانت تخلو من اهلها في هذا الشهر بخروجهم الى الحرب
بعد شهر محرم ، ويقال : اصفرت الدار اذا خلت .
- ربيع الاول ، ربيع الآخر : لوقوعهما في الربيع .
- جمادي الاولى ، جمادي الآخرة : لانهما يأتيان في الشتاء حيث يتجمد الماء .
- رجب : كان العرب يعظمونه بترك القتال .
- شعبان : كانت القبائل تتشعب للحرب و الاغارات بعد تركهم لها في رجب .
- رمضان : اشتق من كلمة الرمضاء لوقوعه في وقت اشتداد الحر .
- شوال : لان الابل كانت تشول فيه بأذنابها أي ترفعها طلبا للتلقيح .
- ذو القعدة : كانت العرب تقعد فيه عن القتال .
- ذو الحجة : كان الحج يقام فيه .

معاني بعض الاسماء :

- زينب : شجرة حسنة المنظر طيبة الرائحة .
- خديجة : الطفلة التي تولد قبل الشهر التاسع .
- خنساء : من بها جمال في انفها .
- فاطمة : المرأة التي فطم عنها ولدها .
- ام كلثوم : المرأة ذات الوجه الممتلئ .
- لجين : الفضة .
- هيثم : ابن الصقر .
- هشام : الجود و الكرم .
- جعفر : النهر الصغير .
- الحارث : الكاسب للمال .
- علي : كثير الارتفاع والعلو .
- صهيب : تصغير أصهب والصهبة من ألوان الإبل بياض يعلوه شبيه بالصفرة
الشعر وقد خالط لونه الحمرة
- حسين : الجبل العالي .
- ياسين : يا انسان بالحبشية .
- المقداد : الجميل الحسن القوام .
- حمزة ، اسامة ، رستم ، عنتر ، تيمور ، عباس ، بهنس .: من أسماء الأسد
القلب يبكي والعين تزرف دمائى

ويتمزق ورق اكتب فيه كتاباتي

وفي طيات أحلامي تتهدم امنياتى

وفي وقت حنيني تتهرب كلماتي

أهـيـــم في دنيــتــي مع احبابى

ويطفىء بصري عن وهجهة احلامى

تختفي أسطر كتاباتى

وتتلاشى ابتساماتي

تتبعثر أوراقي على مكتبي

ويبحث قلبى عن ذاتى

يشيع قلمي في جنازة

تحوي الاف الكلمات

وأين هي تلك الكلمات؟!

إنها حروف بعثرها الزمان

على عتبة النسيان

توفي قلبي عند باب الأهات

ودفن الفرح وقت ولادة الذكريات

أشكو سوء الحال

وأحلامي صعبة المنال

أن أجد الحب فهذا محال؟

لا ...... محـــال
ولكن متى يبكى اللب

عبر الحياه كلمات تقال فاعرف نهجها

وألتمس ألمعانى بالعقل تعرف صدقها

فالنور لا يأتى ولا يبين من قلوب أظلمت

فألتمسه من قلوب تحب وتعرف قدر ربها

فاليس البيان حلاوه نص وكلام

ونغم ترنم على لسان حين نطقها

فكلمات الحق هى من تزدهر وتثمر

وتعطر الحياه وتنيرارجائها

فزن كلام الناس بميزان أقول المصطفى

واعلم معانى كلماتك قبل القول وقبل خطها

وترفق فى الحياه فى كل امر

فالله يحب الرفق فى الامور كلها

وأبصر حقيقه نفسك ومعنى الوجود

فأنت لست منتهها ولست بدئها

فالحياه بلا مامن ولا قرار

كبحور فى يوم عاصف تلاطمت امواجها

فأطلب حياتك أطلب نجاتك من الهك

وكن طوق النجاه للخلق مما يضلها

فكل سيسأل عن حياته عن أخيه وبنيه وأمته

كل سيحمل اعماله وسيات نفسه وخيرها

فمن بات شبعان وجاره جوعان

فما طعم من الدنيا الا شرها

من كنز أموال وتفاخر بجاه

فهو للدنيا عبد يمضى لأمرها

من سب هذا وشتم هذا

فالينتظر حصاد السيئات يوم طرحها

فلا ترتدى رداء تفاخر وكبر

فكل الخلائق وهبت الحياه من ربها

فالكبر رداء الله والله يرحم

ويعلم النفوس واستطاعتها ومقدار ضعفها

فأمضى على نهج الكريم المصطفى

وقل خيرا او اصمت ولا تمضى للدنيا وشرها

وكن مفتاح خير ومغلاق شر

امام فتنن احاطت واشرعت ابوابها

وقل ألحق واتبع الصدق ولا تهاب

فالبشرخلق والخلائق لاتملك انفاسها

فالله وحده له الأمر والحكم

ووحده يتوفى الأنفس حين يأتى أجلها
فعلا ما احلى لغتنا العربية

اصل تسمية الشهور الهجرية :

- محرم : لانه أحد الأشهر الحرم عند العرب .
- صفر : لان ديار العرب كانت تخلو من اهلها في هذا الشهر بخروجهم الى الحرب
بعد شهر محرم ، ويقال : اصفرت الدار اذا خلت .
- ربيع الاول ، ربيع الآخر : لوقوعهما في الربيع .
- جمادي الاولى ، جمادي الآخرة : لانهما يأتيان في الشتاء حيث يتجمد الماء .
- رجب : كان العرب يعظمونه بترك القتال .
- شعبان : كانت القبائل تتشعب للحرب و الاغارات بعد تركهم لها في رجب .
- رمضان : اشتق من كلمة الرمضاء لوقوعه في وقت اشتداد الحر .
- شوال : لان الابل كانت تشول فيه بأذنابها أي ترفعها طلبا للتلقيح .
- ذو القعدة : كانت العرب تقعد فيه عن القتال .
- ذو الحجة : كان الحج يقام فيه .
عقدة الخواجة 1092greetsabeermahmoudfa9

تسلم ايدك يا كوكى

فأمضى على نهج الكريم المصطفى

وقل خيرا او اصمت ولا تمضى للدنيا وشرها

وكن مفتاح خير ومغلاق شر

امام فتنن احاطت واشرعت ابوابها

وقل ألحق واتبع الصدق ولا تهاب

فالبشرخلق والخلائق لاتملك انفاسها

فالله وحده له الأمر والحكم

ووحده يتوفى الأنفس حين يأتى أجلها

صدقتي كوكي

ماااااااا أروع لغتنا العربيه وما أفصحها وما أجملها

لكن للأسف أهلها أصبحوا غير مدركين لقيمتها ويساعدون أعداءها بكل قوتهم (سواء يقصد أو غالبا بدون قصد ) للحد من إستخدامها وبالتالي ندرة إستخدامها وبالتالي إضعافها

وأنا لي رأي في هذه المشكله

إن ضعف اللغه العربيه أتي لعدة أسباب

أهمها هو ضعف العرب جمييييييييعا فاللغه تستمد بعض قوتها من قوة أهلها

فعندما تقوي أمه وتزدهر فيقوي علمها وتتطور في جميع مجالات العلم فبالتالي يضطر الجميع لتعلمها حتي ينهل من نبع علمها وهذا بالضبط ما حدث وقت إزدهار الحضاره الإسلاميه في المشرق العربي وفي الأندلس فقد تفوق العرب في هذا الوقت في جميع مجالات العلوم في الطب , والرياضه , والفيزياء , والهندسه ,.... وغيرها من العلوم فكان يتوافد عليها الكثيييير من طلاب العلم بتعلمون ويدرسون ويترجمون الكتب ولذلك كان لابد لهم من تعلم اللغه العربيه لكي ينهلوا من نبعها الفياض

أما الآن فقد إنعكس الوضع تماما وأصبحنا في عصور تخلف علمي وثقافي فظيييع وإنتشر الجهل وعم الفقر وإنعدمت الأبحاث العلميه وأصبحت الدول العربيه طارده للمواهب العلميه التي لا تتقدم ولا يظهر نبوغها إلا في الخارج فإنعكس الوضع وأصبحنا من يبحث عن إتقان أكثر من لغه حتي نستفيد من علوم الغرب

وأصبحنا من أفقر الدول إقتصاديا فكان لابد من إتقان اللغات من أجل البحث عن العمل ولقمة العيش بالخارج وهذا أيضا عكس ما يحدث في عصور الإزدهار الثقافي

وبالتالي أصبحت فرصه لضعاف النفوس أن يتباهو بإتقان اللغات الأجنيه وفي نظرهم هذا دليل رقي وحضاره

هناك سبب آخر مهم جدااااا

وهو بعد الناس عن دينهم وقلة حفظهم للقرآن الكريم والذي يربي الإنسان علي تذوق اللغه وإتقانها ومن أهم أسباب حب وإتقان اللغه العربيه فحفظه يحدث فارق كبير في فهم مفردات اللغه وسهولة التحدث بها والقدره علي تذوقها

بالطبع هناك أسباب أخري كثيييييييييييره لكني أري أن هذه أهمها

بجانب إهمال الدوله الشدييييد لها بصفه خاصه وللعلم يصفه عامه كما أهملوا كل شيء

موضوع أكثر من مهم ومتميز ورااااااااااائع كوكي

تسلمي كتييييييييير عليه يا قمر

ومعلش تقبلي مروري الطويل شويتين

بس فعلاااا الموضوع يستحق أكثر من ذلك

بس كفايه كده

والا إيه؟؟؟؟

شكرااااااااااااا لكي مره تانيه كوكي

» الكهرباء تساعد على تنشيط المخ لحل عقدة الرياضيات